Estágio supervisionado em enfermagem como perspectiva para integração do saber científico na educação permanente em saúde
Como citar
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- ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM ENFERMAGEM COMO PERSPECTIVA PARA INTEGRAÇÃO DO SABER CIENTÍFICO NA EDUCAÇÃO PERMANENTE EM SAÚDE. In: SANTOS, Gracielle Malheiro; MARTINS, Ana Cristina Silveira; RAMOS, Deborah Dornellas (org.). Cotidianos e experiências de alimentação, nutrição e saúde. Agronfy, 2024. ISBN 9786585062107. DOI: https://doi.org/10.53934/GPTI-07.
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- (2024). ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM ENFERMAGEM COMO PERSPECTIVA PARA INTEGRAÇÃO DO SABER CIENTÍFICO NA EDUCAÇÃO PERMANENTE EM SAÚDE. In G. M. Santos, A. C. S. Martins, D. D. Ramos (Orgs.), Cotidianos e experiências de alimentação, nutrição e saúde. Agronfy. https://doi.org/10.53934/GPTI-07
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- ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM ENFERMAGEM COMO PERSPECTIVA PARA INTEGRAÇÃO DO SABER CIENTÍFICO NA EDUCAÇÃO PERMANENTE EM SAÚDE. In: Santos GM, Martins ACS, Ramos DD, organizadores. Cotidianos e experiências de alimentação, nutrição e saúde. Agronfy; 2024. doi:10.53934/GPTI-07
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- TY - CHAP TI - ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM ENFERMAGEM COMO PERSPECTIVA PARA INTEGRAÇÃO DO SABER CIENTÍFICO NA EDUCAÇÃO PERMANENTE EM SAÚDE T2 - Cotidianos e experiências de alimentação, nutrição e saúde A2 - Santos, Gracielle Malheiro A2 - Martins, Ana Cristina Silveira A2 - Ramos, Deborah Dornellas PB - Agronfy PY - 2023 DA - 2023/11/17/ SN - 9786585062107 DO - 10.53934/GPTI-07 UR - https://doi.org/10.53934/GPTI-07 ER -
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- https://doi.org/10.53934/GPTI-07